.
1.
Vocabulario.
2.
contextos en su orden político, social, cultural, religioso, económico, ético,
moral, educativo, científico.
3.
Describe el tema, asunto, Idea principal, Idea secundaria.
4. Expone
los argumentos del autor y los personales respecto al libro.
5.
Elabora un cuadro comparativo entre el cuento, y la sociedad actual.
6.
Escribe la tesis y la sustentación del libro.
7.
Realiza un escrito con tus propias palabras que sintetice el texto.
8.
Elabora un folleto sobre el texto en formato Publisher.
9.
Desarrolla un texto interpretativo, uno argumentativo, y uno crítico sobre
la
Importancia
de la obra literaria en la sociedad latinoamericana actual.
10.
Realiza una línea de tiempo sobre los principales hechos relatados en la obra.
11.
Elabora una antología de cuentos de tu creación particular aptos para ser
expuestos en la página de Colombia aprende como soporte de aprendizaje.
12. Diseña una estrategia para motivar a los estudiantes de la institución con el fin de que todos ellos lean con interés y originalidad, los cuentos, y de esta forma se mejore la lectura y a su vez la escritura de textos.
13. prepara una exposición sobre lo visto en esta página, ten en cuenta hacer diapositivas y afianzar el tema con el fin de que al público que se le asigne le genere un interés particular la lectura, y la calidad literaria de los cuentos vistos.
Cuento Numero 1
La Chapa de mi abuela.
Solución
1. Vocabulario.
Chapa: Prótesis dental.
Presión Arterial: Es la fuerza que ejerce la sangre contra las paredes de las arterias y puede ser alta o baja
Alta: hipertensión arterial o sistólica por encima de 130 y 90
Baja: Inferiores de 100 y 60 de llama hipo tensión
Zozobra: sentimiento de tristeza, angustia o inquietud de quien teme algo.
Descifrar: Descubrir el significado de un mensaje escrito o en código desconocido.
Colcha: Cobija hecha de retazos.
Anécdota: Relato breve de un acontecimiento
extraño, curioso o divertido, generalmente ocurrido a la persona que lo cuenta.
2.
Contextos en su orden político, social, cultural, económico, ético, moral,
educativo, científico.
C. Político: Como no encontré contexto
político del libro directo. Pues me base en las normas establecidas a
seguir del seguir del concurso del cuento. Harid Dayana Bueno Osuna
tiene su derecho de autor del cuento "la chapa de mi abuela", siendo
instruida por los maestros de su institución.
C. Social: Tiene Facilidad de interactuar con personas de diferentes edades, Y llega hasta sacarles una risa del relato de su cuento.
C. Cultural: A pesar de los atropellas emocionales social y cultural busca la normalidad de su cultura de esta zona del país.
C. Religioso: La niña es agradecida con Dios porque a pesar de las circunstancias vividas en su familia, Él les ha permitido estar unidos e irse superando en las diferentes áreas de sus vidas
C. Económico: Por las circunstancias políticas de nuestro país, se ve muy afectada la situación económica también, pero nos da un ejemplo de persistir para sacar adelante su familia e ir logrando superar sus metas.
C.
Moral: A pesar
de los tropiezas de la vida, e incluso la situación de orden
público de nuestro país o región se muestran respetables con la moral de las
personas.
C. Educativo: Tiene una magnifica guía e instrucción por el maestro de su institución que con un poco de esfuerzo, son un orgullo para ellos y nuestro país.
C. Científico: Van acorde con la tecnología educativa colombiana, para poder interactuar en este concurso a nivel nacional.
3. Descubre el tema, el asunto, la idea principal, idea secundaria.
El Tema: Pérdida y recuperación de
la chapa.
El Asunto: Es la acusación a la perrita por
la pérdida de la chapa.
Idea Principal: La búsqueda de la chapa
Ideas Secundarias:
- Le habla a la perrita para
que la guie hacia la chapa.
- Su familia ayuda a buscar la
chapa pero obtienen resultados negativos
- Alegría y asombre de ver que
la perrita aparece con la chapa después de un té.
4. Expone
los argumentos del autor y los personales respecto al libro.
Argumentos
del Autor
- Nunca se supo cómo se
perdió la y donde y como linda encontró la chapa.
- Linda se llevó ese
misterio a la tumba y nunca se podrá descifrar.
Argumentos
Personales
- Solo les queda el recuerdo y
el relato de dicha anécdota
- La abuela recupero su tan
apreciada chapa y se le pasó su enojo
5.
Elabora un cuadro comparativo entre el cuento, y la sociedad actual.
El Libro
|
La Sociedad
|
6.
Escribe la tesis y la sustentación del libro.
Tesis: ¿De que sirvió movilizar a su
familia?
Sustentación: El movilizar a su familia sirvió,
para que esté segura y no ser blanco del orden público experimenta diferentes
formas de supervivencia, y a pesar de ser madre cabeza de hogar, llega a forjar
su legado de superación a sus generaciones.
Tesis: ¿cómo se perdió la chapa de la
abuela?
Sustentación: Es
inserta las causas de las perdida de la chapa, solo sé que se perdió
Tesis: ¿Dónde estaba la chapa?
Sustentación: Nunca
se supo, solo se sabe que linda apareció con ella en la boca.
7.
Realiza un escrito con tus propias palabras que sintetice el texto.
La niña relata una pequeña historia de la vida de su abuela y se enfatiza en
una de sus anécdotas al perdérsele la prótesis dental ya que ella
acostumbrada a dormir sin ella. Haciendo culpable directa a linda la mascota de
la casa y alerta a toda su familia en la búsqueda por que se niega a no
encontrarla y en no conseguir otra nueva porque es difícil acostumbrarse a una
nueva porque le tallan dice la abuela.
Cuando linda aparece con sus prótesis dental la abuela presenta
sentimientos encontrados y el resto de la familia de felicidad por el
hallazgo de la abuela, como, cuando y donde estaba? es incierto
solo se sabe que linda cargo con ello.
8. Folleto
9.Desarrolla
un texto interpretativo, uno argumentativo, y uno critico sobre la
importancia
de la obra literaria en la sociedad latinoamericana actual.
Interpretativo
Muestra como se superan los
obstaculos apesar de las diferentes situaciones generadas en el áreas o
habitad donde estamos.
Argumentativo
La
constancia en la búsqueda de su propia posición medio hace
que el individuo busque sus respuestas y las aplique para sí.
Critico
La
superación al ir de tras de un sueño y verlo hecho realidad y compartirlo con
las que te han apoyado directa e indirecta.
10.
Realiza una línea de tiempo sobre los principales hechos relatados en la obra.
http://timeglider.com/timeline/200aa58a1b8c9b3706e1
Cuento Numero 2
Atreves De La Ventana
1. Vocabulario.
Antoñito: Sorprendido, asombrado o
desconcertado ante algo poco habitual no comprendo lo que pasa y no
sabe cómo reaccionar.
Césped: Grama hierba o pasto de un jardín.
Papilla: Aplastarlo físico o moral, fastidiarlo, azotarlo.
Adoquines: Bloques de greda para hacer paredes.
2.
Contextos en su orden político, social, cultural, religioso, económico,
ético, moral, educativo, científico.
C. Político: Al no sujetarse a las órdenes
abusadores de una pandilla, que son los que mandan sobre la cancha.
El autor se somete a las normas exigidas al concurso de cuentos del 2014 en
Colombia y tiene sus propios derechos de autor.
C. Social: tiene facilidad de interactuar positiva y negativa frente a la circunstancia o situación
C. Cultural: A pesar de relacionarse con diferentes clases sociales se siente hostigado por la mala cultura de la pandilla de su barrio.
C. Religioso: En este libro lamentablemente no tiene nada relacionado a lo religioso.
C. Ético: Forja su vida desde su infancia sin importar su origen para relacionarse con los demás y salir adelante aceptando su cambio físico.
C. Económico: Es de un barrio humilde y agradece haber sido adoptado pues es mejor que nada, busca su sustento por medio de él y su madre.
C. Moral: A pesar de que la vida se quiere poner en contra de él, aprende a aceptarla y seguir adelante y aprendió a respetar para no sufrir consecuencias severas.
C. Educativo: Daniel aprende con facilidad hacer jardines, es un arte.
Juanito Acosta tiene una orientación educativa excelente la cual la ha llevado
a ganarse un espacio en este concurso nacional.
C. Científico: Para poder salvar sus vidas, los médicos han trabajado en ellos con tecnología avanzada.
3.
Describe el tema, asunto, Idea principal, Idea secundaria.
Tema: Reencontrar su verdadero amor.
Asunto: Su propuesta de amor, sin interesar las diferentes circunstancias.
Idea Principal: No olvidar como conoció a su verdadero amor a través de la ventana.
Ideas Secundarias:
- No le importo la diferente posición
social para surgir su amor.
- Se alegra por el reencuentro
con celeste.
4. Expone
los argumentos del autor y los personales respecto al libro.
Argumentos
del Autor
- Aquí estoy con mis prótesis
pero enamoradísimo de celeste.
- Nunca olvidar como la conoció
a través de la ventana.
Argumentos
Personales
- No importa su origen lo que
vale es lo que eres.
- Los impedimentos físicos no
son obstáculos para encontrar el verdadero amor.
5.
Elabora un cuadro comparativo entre el cuento, y la sociedad actual.
El Libro
|
Sociedad Actual
|
|
|
6.
Escribe la tesis y la sustentación del libro.
Tesis: ¿Porque la vida es tan dura?
Sustentación: Se ve como si se ensañara más con
unas personas que con otras pero es de valientes superarla.
Tesis: ¿la vida es igual iguales para todos?
Sustención: Si y no aparentemente solo
se deben de tener ganas de salir adelante y cumplir nuestras metas, para
sentirnos realizados y valientes para destacarse en la vida y nos
reconozcan todos por ser buenas personas.
7. Realiza un escrito
con tus propias palabras que sintetice el texto.
Se ve como si la vida se ensañara con las personas solo para hacerlos sufrir
pero las ganas de superación hace que los individuos con ayudan puedan
superarlos hasta llegar a sentirse normales y se le olvide por instante de su
discapacidad.
El amor surge en el padre, rico, en el sano o enfermo solo si quiere ser feliz,
si es solo la disponibilidad para llegar a serlo.
8.
Folleto.
9.
Desarrolla un texto interpretativo, uno argumentativo, y uno critico sobre
la
Importancia
de la obra literaria en la sociedad latinoamericana actual.
Interpretativo: El amor todo puede, solo hay que
estar disponible a realizarlo
Argumentativo: Hay que luchar contra todo y
contra todos para llevar a cabo su meta y volver a empezar denuncio y ser
feliz.
Critico: Es irónica las circunstancias de
la vida para volver a hacer un reencuentro amoroso y amigable.
10.
Realiza una línea de tiempo sobre los principales hechos relatados en la obra.
http://timeglider.com/timeline/8cc8a09f15fc94d5b058
http://timeglider.com/timeline/8cc8a09f15fc94d5b058
Cuento Numero 3
Un largo Camino a
Casa
1.
Vocabulario.
Inmensa: Que
es tan grande que no puede medirse.
Sinceramente: lealmente, sencillamente,
claramente.
Desafortunadamente: Una persona inoportuna, triste,
malaventurado
2. Contextos en su orden político, social, cultural, religioso, económico, ético, moral, educativo, científico.
C. Político: Las normas de la escuela y el
acuerdo con los padres por las tormentas. Acatan y cumplen con las metas.
C.
Social: Todos
presentan facilidades para relacionarse muy bien, los unos con los otros a
pesar de los inconvenientes climáticos.
C.
Cultural: Debido
a los cambios climáticos en la época de invierno las hace ser como los
esquimales.
C.
Religión: La niña
mayor Sarah siente temor por sus vidas pero se controla y controla a sus
hermanos y les piden orar a Dios para que los encuentres y no perezcan. Ofrenda
su vida para salvar a sus hermanos.
C. Ético: Su conducta es muy buena es
muy respetable, decente, sabia dirigirse a sus hermanos en las dificultades.
Los chicos a pesar que son responsables y capaces de llegar a sus hogares, por ética
acatan y esperan las órdenes de los padres y el maestro.
C.
Económico: Los
padres trabajan en sus labores cotidianas para llevar el sustento para su
familia. Hay trabajos a pesar del invierno y esto hace que la economía será
mejor.
C.
Moral: Existe el
temor de Dios, hay normas y leyes en sus familias y esto se debe a las bases
para formar una mejor sociedad con respeto, moral y rectitud.
C.
Educativo: Son
instruidas las niñas en el colegio para su futuro. Sus padres también educan
sus hijos y logran tener una buena convivencia pasando por las diversidades del
clima.
C. Científico: No habla específicamente sobre lo
científico pero al instruirse los chicos van rumbo a encontrarsen con la tecnología
y lo científico
3.
Describe el tema, asunto, Idea principal, Idea secundaria.
Tema: El regreso a casa.
Asunto: Es el buscar diferentes
soluciones para mantenerse con vida los chicos antes que los encuentren.
Idea
Principal: Sarah ofrenda su vida para mantener vivos sus hermanos.
Ideas
Secundarias.
- Que hacer para mantenersen
vivos
- Como encontrar el camino a
casa.
4.
Expone los argumentos del autor y los personales respecto al libro.
Argumentos
del Autor.
La muerte de Sarah por sus hermanos no fue en vano.
Argumentos
Personales:
La responsabilidad y seguridad de mí mismo y por lo nuestro es lo
primero
5.
Elabora un cuadro comparativo entre el cuento, y la sociedad
actual.
El
Libro
|
Sociedad actual
|
|
|
6.
Escribe la tesis y la sustentación del libro.
Tesis: ¿Para que sirvió la muerte de
Sarah?
Sustentación: Cumplirle a sus hermanos su
estabilidad emocional y psicología en esos momentos y darle la seguridad de
volver a casa.
Tesis: ¿Es el caballo a su padre el
responsable de su muerte?
Sustentación: No fue algo inesperado que tenía
que ocurrir justo en ese instante en que el caballo se asustara y se
desbarajustara.
7.
Realiza un escrito con tus propias palabras que sintetice el texto.
Sus padres están contentos por el fin del invierno, pero el estado del te les
hace una mala jugada. Pero llegado al acuerdo y por la seguridad de los chicos
sus padres son los directos responsables en recogerlos en la escuela, el sale
lo más rápido posible por ellos aunque muchos de ellos se sienten responsables
por ellos y por los demás no les autorizan salir a casa solos.
Ocurre un inesperado suceso con
el caballo cuando el padre está acomodando a sus hijos para el regreso a casa,
el caballo sale asustado y no toma el camino correcto a casa aunque Sarah
piensa que si no lo es ellos esta solos y su hermana la mayor toma la
responsabilidad del cuidado de sí misma y sus hermanos para mantenerse vivos y
regresar a casa.
Sarah les promete sus regresos sanos y salvos a casa. Todo está en contra
de su regreso y pasa 25 horas al ser encontrados por unos amigos que encuentran
a Sarah sobre sus hermanos para protegerlos del frío y que no se congelen y
mueran aunque ella perdió la suya. Y ellos regresan a casa sanos y salvos como
les prometió
8. Folleto
9.
Desarrolla un texto interpretativo, uno argumentativo, y uno critico sobre
la
importancia
de la obra literaria en la sociedad latinoamericana actual.
Interpretativo: Muchos de nuestros hermanos
mayores y de pronto hasta menores arian por nosotros cosas inesperadas para
salvarnos de dichos dificultades o peligros.
Argumentativo: Los padres siempre están
dispuestos a proteger a sus hijos sin importar las circunstancias aunque por x
o y motivo se les salga de las manos dichas situaciones. Pero siempre va a ver
alguien de la familia que tome esa responsabilidad por los demás.
Critico: Es triste perder un ser querido pero es irónico porque a la vez le da la oportunidad de continuar con vida, y lo bueno sería que aprovechar súper bien esta segunda oportunidad en honor a esa persona.
10. Línea
del tiempo
http://timeglider.com/t/24ab79e431a41306e9b5
Libro Numero 4
24
horas
1.
Vocabulario
Entornando: Cerrar a medias o en parte
una puerta, una ventana o los ojos.
Afrontar: Hacer frente a un enemigo,
peligro o responsabilidad.
Pesimista: Persona que tiende a ver y juzgar las cosas en su aspecto más negativo o desfavorable.
Depara: Presentar, proporcionar una cosa.
Risueña: Que muestra risa.
2. Contextos en su orden político, social, cultural, religioso, económico, ético, moral, educativo, científico.
C. Político: El libro muestra muchas
realidades de la vida actual, pero se basa más en los jóvenes de hoy en día,
que tomamos conciencia de lo que hacemos en 24 horas por eso nosotros los jóvenes
tenemos que acatar las normas que nos ponen nuestros padres, para poder crecer
en buena conducta y tener principios el cual ellos desde pequeños nos
enseñan.
C. Social: Este cuento no me muestra cómo se socializa una persona pero el cual me voy a basar en como el autor tiene un léxico para hablar y el como escribió el libro tan bueno y hacer entender muchas cosas de la vida.
C. cultural: La enseñanza transmitida muestra
en como es nuestro día a día como superamos las etapas de la vida hoy en día
pero eso no solo pasa hoy en día también paso en nuestros ante pasados en
las etapas de mis abuelos como ellos pasaban las pruebas de la vida, el cómo no
dejarse caer y al lograrlo pueden descansar porque ya le toca el tiempo a sus
hijo(as), lo bueno es que tendremos siempre esos padres que nos dan un ejemplo
para nosotros la nueva generación seguirlo.
C. Religioso: Lamentablemente el cuento no nos
muestra nada religioso, aunque opino que debería estarlo.
C. Ético: Tiene una conducta muy buena, ya
que nos enseña a superarnos cada día más, y tenemos que ver y valorar el
esfuerzo de nuestros padres, porque ellos hacen todo lo posible para proveernos
lo necesario.
C. Económico: Habla de la economía y los
recursos que nuestros padres ganan en el trabajo para poder llevar el
sustento para su familia.
C. Moral: Ante todas las pruebas que nos coloca la vida, nosotros seguimos un ejemplo que es el de nuestros padres, por eso hay que tener respeto con ellos porque son los que me dan los recursos o las clases de normas en nuestra vida, para tener unas buenas bases de lo que ellos me han enseñado.
C. Educativo: En el cuento no me habla sobre la educación de x o y personal, pero me baso en la educación que recibió el autor de sus maestro y de sus padres, para poder así crear este cuento, el cual ellos se sienten muy orgullosos al saber que su hijo y alumno ha creado su propio libro.
C. Científico: La verdad no se encuentra
contexto científico en este cuento, pero van acorde con la tecnología educativa
colombiana, para poder interactuar en este concurso a nivel nacional.
3.
Describe el tema, asunto, Idea principal, Idea secundaria.
Tema: La etapas de la vida y el
reflexionar el comportamiento que cada uno tenemos.
Asunto: El buscar diferentes
soluciones de las pruebas y barreras que coloca la vida.
Idea Principal: la idea principal es que la vida de nosotros es tomada en manos de otras personas consideradas familia. Y al ir traspasando las etapas de la vida, pasamos a la madures y a tener ya responsabilidades.
Idea Secundaria: El cómo resolvemos los problemas que estamos pasando en cada etapa de la vida.
4.
Expone los argumentos del autor y los personales respecto al libro.
Argumentos
del Autor: El autor
nos trata de transmitir todas las etapas de la vida, el día a día de cada una
de las personas, el cual nos deja una muy buena reflexión, el saber que hay días
buenos y días malos, días de llanto y de alegría, pero ante todo los problemas
que tengamos en nuestras vidas, no echar para atrás ni para agarrar impulso.
Argumentos
Personales: A pesar
de que tenemos dificultades o problemas casuales que surgen en nuestras vidas,
nunca pero nunca hay que vivir desagradecido, si no vivir agradecidos con Dios
porque aunque no sabemos agradecer de todas las cosas buenas o mala que nos
suceden en la vida siempre él está con nosotros las 24 horas y nunca nos deja
solo.
5. Elabora un cuadro comparativo entre el cuento, y la sociedad actual.
Cuento
|
Sociedad Actual
|
|
|
6. Escribe
la tesis y la sustentación del libro.
Tesis: ¿Porque
las personas deciden tener malas decisiones?
Sustentación: Muchas veces al no saber tomar decisiones,
deciden tener llegar al punto de la muerte y decir que no vale la pena vivir la
vida, porque han sufrido muchos problemas tanto personales como psicológicos y
no saben cómo solucionarlo, y yo solo le aria una pregunta a esa persona "
es que el dolor suyo es más grande que Dios" y saber que me respondería.
7.
Realiza un escrito con tus propias palabras que sintetice el texto.
Nuestras
vidas están en manos de nuestros padres, el cual son los primero que nos
enseñan los valores y como ser buena persona en un futuro , pero la vida cruza
diferentes etapas, está la niñez, la adolescencia , la madures etcétera, en el
cual vendrán muchas cosas nuevas y malas a las cuales debemos enfrentar y
solucionar , saber tomar buenas decisiones, y no dejarse acobardar; vendrán día
buenos y días malos, pero todos sabemos que hay un Dios vivo y que gracias a él
es que nosotros estamos vivos, porque él nos dio la vida y sin él no somos
nadie en este mundo lleno de calamidades y controversias pero con Dios
superamos todas las etapas de la vida con amor y gozo porque para él no hay
nada imposible.
8.
Folleto.
9.
Desarrolla un comentario interpretativo, uno argumentativo y uno crítico sobre
la importancia de la obra literaria en la sociedad latinoamericana actual.
Argumentativo: Mis argumentos serian: La
obra me enseña muchas cosas, el cual deja en un estado de shok al transcurso de
leerla, porque va relatando todas las etapas que existen en la vida y sabemos por
qué el esfuerzo de nuestros padres para que nosotros sepamos valorarlos y saber
tomar decisiones en esta vida.
Interpretativo: Muchas
veces estamos decididos a botar la toalla y que todo el esfuerzo que hemos
hecho no valiera para nada, pero es porque no sabemos solucionar la situación
en la que estamos.
Critico: Es triste el no saber cómo solucionar nuestros problemas, pero es porque no sabemos tomar la solución correcta, y al pasar el tiempo vamos entendiendo y llega el momento que entendemos el problema y sabemos solucionarlo.
10. Línea del tiempo.
Amor ilegal
1.
Vocabulario
Ceño
fruncido: Arrugar
la frente y las cejas en señal de descontento.
Sombrías: Se aplica al lugar que es oscuro o tiene una sombra excesiva.
Asevera. Afirmar con seguridad lo que se dice
Optimiza: Persona que tiende a ver las cosas en su aspecto más positivo y favorable.
Declino: Rechazar una cosa.
2.
Contextos en su orden político, social, cultural, religioso, económico,
ético, moral, educativo, científico.
C.
Político: Las
normas que había establecido su madre antes de morir, la joven todavía las
sigue acatando y no dejarse salir de las leyes que su madre le ha enseñado
desde pequeña.
C.
Social: Tiene un
poco de timidez al interactuar con aquel señor que se le acerco en el parque.
C.
Cultural: Vemos
algo muy bonito, que el señor al volver encontrarse con ella le dio flores; al
igual como se hacía en los ante pasados, de tener el respeto hacia la mujer y
honrarla y valorarla.
C.
Religioso: Dios es
el centro de todo.
C. Económico: La madre antes de morir, le ha
dejado un sustento para sobrevivir un tiempo. Pero ella al igual no se
acobarda, no hecha para atrás y busca soluciones en conseguir un trabajo con
ello sobrevivir el resto de su vida.
C. Ético: Forja su vida sin importar su
origen para relacionarse con los demás y salir adelante con la muerte de su
madre y aceptando los cambios que le hace la vida.
C.
Moral: Su madre
le ha dejado sus herencias al morir, pero lo que más aprendió de ella es
el respeto.
C.
Educativo: La joven
no tiene la suficiente experiencia para tener un empleo profesional, pero al
igual tiene la edición de su madre y de sus maestros, para así poder estudiar
una carrera y ser una profesional.
C. Científico: Va acorde con la tecnología educativa
colombiana; para poder participar en este concurso nacional del cuento.
3.
Describe el tema, asunto, Idea principal, Idea secundaria.
Tema: El incondicional regreso de su
padre.
Asunto: El amor ilegal que siente por aquel hombre.
Idea Principal: No olvida la muerte de su madre, pero al igual no se acobarda ante la vida.
Idea Secundaria: El impulso que tiene para poder seguir adelante sin dejarse caer por la muerte de su madre; y sentir que ha encontrado el amor de su vida, sin saber la verdad de quien era él.
4. Expone
los argumentos del autor y los personales respecto al libro.
Argumentos
Del autor.
Nunca
olvidara la muerte de su madre, y todos los recuerdo que quedaran en su cabeza,
pero no le impido en seguir adelante.
Argumentos Personales.
El autor me da a entender de que así muera un familiar o una
persona muy querida, no dejarse acobardar, ni tirar la toalla, porque la vida
es muy bonita y no sabemos que nos puede suceder en un futuro. Y si Dios no ha decidido
en que tú mueras, es porque él tiene cosas grandes para ti.
5.
Elabora un cuadro comparativo entre el cuento, y la sociedad actual.
Cuento
|
Sociedad Actual
|
|
|
6.Escribe
la tesis y la sustentación del libro.
Tesis: ¿Que hizo para que la joven siga
adelante?
Sustentación: La muerte de su madre la sintio
muy fuerte y le deja un dolor que marca su vida, pero al pasar el tiempo ella
decide pararse y no dejarse achicopalar, para ser una guerrera en su
vida.
7. Realiza un escrito con tus propias palabras que sintetice el texto.
Al morir su madre le deja todas sus
pertenencias y ella decide utilizarlas para bien, pero sabe que todo eso se
iría a acabar, así que decide buscar un trabajo para poder sustentarse los días
de su vida, pero algo inesperado pasa en su vida, que conoce a un hombre y se
enamora de él sin saber quién era y sin conocerlo. Pasando el tiempo ya sabían
quienes eran. (Pero el hombre sabe una verdad que ella no)Y sin importar lo que
pasara un día ella decide en decirle un Te amo al mismo tiempo que él le decía
que era su padre.
8. Folleto.
9.Desarrolla un comentario interpretativo, uno argumentativo y uno
crítico sobre la importancia de la obra literaria en la sociedad
latinoamericana actual.
Interpretativo: En el amor todo se puede, pero ya
cuando se trata de alertas mayores es mejor dejar así.
Argumentativo: Hay que luchar contra todo lo que se le venga en la
vida, así sea la muerte de algún familiar pero no dejarse opacar si no
seguir adelante y cumplir sus metas.
Critico: Es triste perder un ser querido, pero al igual no debemos tirar la toalla por eso, porque uno nunca sabe que cosas tiene Dios en su vida y las segundas oportunidades que vendrán.
10. Línea del tiempo.
http://timeglider.com/t/24ab79e431a41306e9b5
11. Elabora una antología de cuentos de tu creación particular aptos para ser expuestos en la página de Colombia aprende como soporte de aprendizaje.
Mi Primer Cuento
¿ Donde estas?
Todo empieza un casual día, me despierto como siempre, salgo de mi habitación y entro a la de mi mamá con muchas esperanzas en la que tú estas allí con ella y pensando en que algún día estés en casa y seamos una familia normal, igual que cualquier familia que exista en este mundo, pero todos los días es lo mismo, despertar sin verte.
Ese día decido salir, me aliste, agarre un poco de mis ahorros y tomo un bus que me lleva a cualquier parte; me recuesto en la ventana del auto bus y empiezo a recordar todos los bonitos momentos que estábamos juntos. Lloro y me pongo a pensar porque el tiempo pasa tan rápido.
Me bajo del bus, y veo un teléfono público y me dije "aquí es la oportunidad de llamarte y decirte todo lo que pienso". Camino hacia el teléfono publico, llamo a tu celular pero entra en buzón de mensajes.
Te llamo una y otra vez y vuelve a buzón de mensajes hasta que decido en dejarte un mensaje y empiezo a expresarme y decirte todo lo que pienso.
"Cuando me miro al espejo veo tus rasgos veo tu reflejo, mamá se sorprende por lo mucho que de ti me asemejo , a ti querido ser que siempre te mantienes lejos y que solo envías cartas cuando otro año yo festejo. Se que trabajas mucho y por eso no me quejo aunque en ocasiones me hacen falta tus consejos, pues he tenido dudas y no se como los manejo"
"La verdad no se que decidir pero mi mamá se ha esforzado en enseñarme el bien para no andar equivocado, honestamente no se cuanto tiempo ya ha pasado, desde que no te veo, porque no me has visitado. Hace días me dijiste que vendrías a buscarme yo estaba muy contento vaya forma de ilusionarme, tenia planeado correr hasta ti para abrazarte pero me quede dormido por que vos nunca llegaste. En donde estabas ¿sera que fue la misma situación? cuando me quede esperándote en mi primera graduación o cuando estuve enfermo, esperando y pasaban las horas pero no nunca llegaste, mi madre se quedo sola y aturdida pero la verdad ella nunca se da por vencida, ella prefiere no comer para que yo tenga comida y no sé si yo escuche bien la otra vez que tu llamaste cuando mamá te decía porque nos abandonaste."
"yo te llamo, te busco y no tengo otra atención y me pregunto ¿donde estas? ¿ah ? ¿donde estas? yo soy tu sangre, soy tu hijo carente de tu amor ¿porque ya no estas? y no sé si será cierto ojalá sea solo un rumor, que yo no fui planeado soy un resultado de un error, pero siempre pienso que soy tu sangre y tu color, quizá fui un accidente pero necesito tu amor sí. Se que te esfuerzas y tratas de suplirme todo lo que necesito para comer y vestirme, pero no se si me entiende cual es mi necesidad que no es tu mensualidad sino tu paternidad, todo tu cariño, tu afecto, tus regaños incorrectos, se que no eres perfecto y que tienes tus defectos pero te fuiste cuando yo llegue y me disculpas pero yo no pedí llegar a la vida acaso tuve la culpa, yo solo quería verte a ti jugar conmigo en el canasto se supone que eres tu mi padre y que no fuera mi padrastro, sabes que, termino esta llamada y antes de que me despida yo te doy gracias por ser vida de mi vida."
Ya decido volver a casa y me siento tranquilo porque me desahogue pero siempre he dicho que tener a un hijo es una gran bendición que muchos quisieran tener pero no todos puede y yo que soy parte de esa bendición aprovecho el tiempo y me dirijo al camino correcto, tomando como ejemplo al mejor padre del mundo Dios.
Mi Segundo Libro
Mi Primer Beso
Hablarte sobre él, JaJaJa mmm okey. Haber con que empiezo.
Todo lo recuerdo como si hubiese pasado ayer mismo, nosotros éramos muy pequeños, él era mi mejor amigo, una maravilla de persona, siempre estábamos los dos jugando en el parque o en el capo cerca a la orilla del río o montando bicicleta. Él tenia los ojos claros, era de pelo mono , casi siempre vestía bien, era un niño muy educado y era un poquito más alto que yo.
La mayoría del tiempo estábamos casi siempre juntos en el campo. nos metíamos al río, no muy lejos casi siempre a la orilla, hacíamos tareas junto en la casa de él o a veces en la mía. Ay Dios él era muy lindo conmigo.
Un día estábamos caminando, pasamos por el parque y llegamos al campo. Ya que estábamos ahí descansamos un poco y nos sentamos, se me dio por preguntarle como se siente besar a una persona (ahora que lo recuerdo que ridículo fui en preguntar eso) él se quedo pensando y no supo que responderme así que me dijo un no se. Yo le dije deberíamos averiguarlo y él me dijo ¿como en las películas? pero yo no se, y le dije que practiquemos dándole be sitos a la mano. hasta que dije basta ya es tiempo de averiguarlo, con miedo y todo al no saber como besar nos fuimos acercando lentamente hasta que rápido nos dimos un toque.
Ese día nos prometimos que siempre estaríamos juntos pero si ser novios obviamente porque éramos unos niños, después él me dio un bonito collar y me lo puso en mi cuello, nos paramos y seguimos caminando por el campo y vimos un panal de abejas y no me lo podrás creer JaJaJa si nos pusimos a tirarle piedras a ese panel. Hasta que la tumbamos del árbol y salimos a correr pero supe rápido para la casa pero lo más rápido que podíamos correr, llegamos al parque y ya no nos perseguían las abejas, nos despedimos y cada quien se iba para su pasa hasta que me di cuenta que se me cayó el collar y le grite y le dije que de pronto cuando veníamos corriendo se me había caído. Me respondió que no se preocupara que algún día la íbamos a recuperar.
Al día siguiente él se fue solo y temprano a buscar el collar en el campo y la encontró debajo de una hoja, la levanto y de allí salio una abeja y lo pico, sin importarle que le dolía iba feliz porque encontró el collar. Él llego a la casa un poco mal y se desmayo, sus padres lo llevaron muy rápido al hospital pero yo no sabia nada mi mamá llego a la casa, ella si sabia y nos contó que él se había desmallado y que lo llevaron al hospital y yo le dije nos fuéramos para aya a ver como seguía.
Llegamos al hospital y todos reunidos llega el doctor que nos dice él era alérgico a la picadura de una abeja y que la reacción fue muy fuerte que le provocó su muerte.
12. Diseña una estrategia para motivar a los estudiantes de la institución con el fin de que todos ellos lean con interés y originalidad, los cuentos, y de esta forma se mejore la lectura y a su vez la escritura de textos.
Estrategias de Lectura
La lectura consiste o se basa en que el lector se sienta identificado con el texto, construyendo su significado con los conocimientos antes de leer el texto y los que entiende en el transcurso de ir leyendo.
El lector se acerca a la lectura de un libro para entretenerse, buscar diversión, tener claro sobre la información de dicho tema, etcétera.
El leer lleva a tener conocimientos, porque una persona sin leer se dejaría influenciar por la gente y no sabe tomar decisiones y moriría si ningún conocimiento alguno, así que deberíamos en cada etapa de la vida "niño, joven , adulto" leer por lo menos 30 minutos diarios para desarrollar la mente y tener la capacidad necesaria en responderse cualquier pregunta que se le venga a la cabeza.
Hay que ver y admirar la capacidad de un niño de 5 o 7 años coger un libro y empezar a leerlo, sabemos la inocencia de los niños que ellos solo mira las imágenes y se cree su propia historia en la cabeza y al pasar los años ya sus padres le han enseñado a leer perfectamente; una estrategia para que los niños lean es premiarlos, si premiarlos, porque si ellos saben que los van a premiar quieren cada vez más y mas agarrar cualquier libro y empezarlo a leer o interpretar lo que ve en las imágenes.
En los jóvenes de hoy en día, ya es muy raro que ellos quieran por si mismo leer, por estar pegado a la tecnología que va avanzando cada vez más en este mundo, el cual no sabemos utilizar esa tecnología bien, pero si supiéramos que la lectura también se puede hacer virtual, claro porque si no encontramos el libro que queremos leer en casa, tenemos la ayuda del aparato tecnológico, al buscar allí x o y libro el cual le gusta demasiado así sea que lo ha leído más de una vez hay que dejarlos porque están aprendiendo a utilizar bien la tecnología.
En los adultos: hay que admirar la capacidad de conocimientos que tienen los adultos porque ya han atravesado las demás etapas de la vida, pero por ello no significa que hay que hay que dejar de leer, hay que hacer que cada vez más aumentan los conocimientos en el celebro.
Así que hay que coger un libro cada día y leer por lo menos 30 minutos al día para tener un buen léxico y poder responder a las hipótesis que van desarrollando en el transcurso de leer el cuento.
11. Elabora una antología de cuentos de tu creación particular aptos para ser expuestos en la página de Colombia aprende como soporte de aprendizaje.
Mi Primer Cuento
¿ Donde estas?
Todo empieza un casual día, me despierto como siempre, salgo de mi habitación y entro a la de mi mamá con muchas esperanzas en la que tú estas allí con ella y pensando en que algún día estés en casa y seamos una familia normal, igual que cualquier familia que exista en este mundo, pero todos los días es lo mismo, despertar sin verte.
Ese día decido salir, me aliste, agarre un poco de mis ahorros y tomo un bus que me lleva a cualquier parte; me recuesto en la ventana del auto bus y empiezo a recordar todos los bonitos momentos que estábamos juntos. Lloro y me pongo a pensar porque el tiempo pasa tan rápido.
Me bajo del bus, y veo un teléfono público y me dije "aquí es la oportunidad de llamarte y decirte todo lo que pienso". Camino hacia el teléfono publico, llamo a tu celular pero entra en buzón de mensajes.
Te llamo una y otra vez y vuelve a buzón de mensajes hasta que decido en dejarte un mensaje y empiezo a expresarme y decirte todo lo que pienso.
"Cuando me miro al espejo veo tus rasgos veo tu reflejo, mamá se sorprende por lo mucho que de ti me asemejo , a ti querido ser que siempre te mantienes lejos y que solo envías cartas cuando otro año yo festejo. Se que trabajas mucho y por eso no me quejo aunque en ocasiones me hacen falta tus consejos, pues he tenido dudas y no se como los manejo"
"La verdad no se que decidir pero mi mamá se ha esforzado en enseñarme el bien para no andar equivocado, honestamente no se cuanto tiempo ya ha pasado, desde que no te veo, porque no me has visitado. Hace días me dijiste que vendrías a buscarme yo estaba muy contento vaya forma de ilusionarme, tenia planeado correr hasta ti para abrazarte pero me quede dormido por que vos nunca llegaste. En donde estabas ¿sera que fue la misma situación? cuando me quede esperándote en mi primera graduación o cuando estuve enfermo, esperando y pasaban las horas pero no nunca llegaste, mi madre se quedo sola y aturdida pero la verdad ella nunca se da por vencida, ella prefiere no comer para que yo tenga comida y no sé si yo escuche bien la otra vez que tu llamaste cuando mamá te decía porque nos abandonaste."
"yo te llamo, te busco y no tengo otra atención y me pregunto ¿donde estas? ¿ah ? ¿donde estas? yo soy tu sangre, soy tu hijo carente de tu amor ¿porque ya no estas? y no sé si será cierto ojalá sea solo un rumor, que yo no fui planeado soy un resultado de un error, pero siempre pienso que soy tu sangre y tu color, quizá fui un accidente pero necesito tu amor sí. Se que te esfuerzas y tratas de suplirme todo lo que necesito para comer y vestirme, pero no se si me entiende cual es mi necesidad que no es tu mensualidad sino tu paternidad, todo tu cariño, tu afecto, tus regaños incorrectos, se que no eres perfecto y que tienes tus defectos pero te fuiste cuando yo llegue y me disculpas pero yo no pedí llegar a la vida acaso tuve la culpa, yo solo quería verte a ti jugar conmigo en el canasto se supone que eres tu mi padre y que no fuera mi padrastro, sabes que, termino esta llamada y antes de que me despida yo te doy gracias por ser vida de mi vida."
Ya decido volver a casa y me siento tranquilo porque me desahogue pero siempre he dicho que tener a un hijo es una gran bendición que muchos quisieran tener pero no todos puede y yo que soy parte de esa bendición aprovecho el tiempo y me dirijo al camino correcto, tomando como ejemplo al mejor padre del mundo Dios.
Mi Segundo Libro
Mi Primer Beso
Hablarte sobre él, JaJaJa mmm okey. Haber con que empiezo.
Todo lo recuerdo como si hubiese pasado ayer mismo, nosotros éramos muy pequeños, él era mi mejor amigo, una maravilla de persona, siempre estábamos los dos jugando en el parque o en el capo cerca a la orilla del río o montando bicicleta. Él tenia los ojos claros, era de pelo mono , casi siempre vestía bien, era un niño muy educado y era un poquito más alto que yo.
La mayoría del tiempo estábamos casi siempre juntos en el campo. nos metíamos al río, no muy lejos casi siempre a la orilla, hacíamos tareas junto en la casa de él o a veces en la mía. Ay Dios él era muy lindo conmigo.
Un día estábamos caminando, pasamos por el parque y llegamos al campo. Ya que estábamos ahí descansamos un poco y nos sentamos, se me dio por preguntarle como se siente besar a una persona (ahora que lo recuerdo que ridículo fui en preguntar eso) él se quedo pensando y no supo que responderme así que me dijo un no se. Yo le dije deberíamos averiguarlo y él me dijo ¿como en las películas? pero yo no se, y le dije que practiquemos dándole be sitos a la mano. hasta que dije basta ya es tiempo de averiguarlo, con miedo y todo al no saber como besar nos fuimos acercando lentamente hasta que rápido nos dimos un toque.
Ese día nos prometimos que siempre estaríamos juntos pero si ser novios obviamente porque éramos unos niños, después él me dio un bonito collar y me lo puso en mi cuello, nos paramos y seguimos caminando por el campo y vimos un panal de abejas y no me lo podrás creer JaJaJa si nos pusimos a tirarle piedras a ese panel. Hasta que la tumbamos del árbol y salimos a correr pero supe rápido para la casa pero lo más rápido que podíamos correr, llegamos al parque y ya no nos perseguían las abejas, nos despedimos y cada quien se iba para su pasa hasta que me di cuenta que se me cayó el collar y le grite y le dije que de pronto cuando veníamos corriendo se me había caído. Me respondió que no se preocupara que algún día la íbamos a recuperar.
Al día siguiente él se fue solo y temprano a buscar el collar en el campo y la encontró debajo de una hoja, la levanto y de allí salio una abeja y lo pico, sin importarle que le dolía iba feliz porque encontró el collar. Él llego a la casa un poco mal y se desmayo, sus padres lo llevaron muy rápido al hospital pero yo no sabia nada mi mamá llego a la casa, ella si sabia y nos contó que él se había desmallado y que lo llevaron al hospital y yo le dije nos fuéramos para aya a ver como seguía.
Llegamos al hospital y todos reunidos llega el doctor que nos dice él era alérgico a la picadura de una abeja y que la reacción fue muy fuerte que le provocó su muerte.
12. Diseña una estrategia para motivar a los estudiantes de la institución con el fin de que todos ellos lean con interés y originalidad, los cuentos, y de esta forma se mejore la lectura y a su vez la escritura de textos.
Estrategias de Lectura
La lectura consiste o se basa en que el lector se sienta identificado con el texto, construyendo su significado con los conocimientos antes de leer el texto y los que entiende en el transcurso de ir leyendo.
El lector se acerca a la lectura de un libro para entretenerse, buscar diversión, tener claro sobre la información de dicho tema, etcétera.
El leer lleva a tener conocimientos, porque una persona sin leer se dejaría influenciar por la gente y no sabe tomar decisiones y moriría si ningún conocimiento alguno, así que deberíamos en cada etapa de la vida "niño, joven , adulto" leer por lo menos 30 minutos diarios para desarrollar la mente y tener la capacidad necesaria en responderse cualquier pregunta que se le venga a la cabeza.
Hay que ver y admirar la capacidad de un niño de 5 o 7 años coger un libro y empezar a leerlo, sabemos la inocencia de los niños que ellos solo mira las imágenes y se cree su propia historia en la cabeza y al pasar los años ya sus padres le han enseñado a leer perfectamente; una estrategia para que los niños lean es premiarlos, si premiarlos, porque si ellos saben que los van a premiar quieren cada vez más y mas agarrar cualquier libro y empezarlo a leer o interpretar lo que ve en las imágenes.
En los jóvenes de hoy en día, ya es muy raro que ellos quieran por si mismo leer, por estar pegado a la tecnología que va avanzando cada vez más en este mundo, el cual no sabemos utilizar esa tecnología bien, pero si supiéramos que la lectura también se puede hacer virtual, claro porque si no encontramos el libro que queremos leer en casa, tenemos la ayuda del aparato tecnológico, al buscar allí x o y libro el cual le gusta demasiado así sea que lo ha leído más de una vez hay que dejarlos porque están aprendiendo a utilizar bien la tecnología.
En los adultos: hay que admirar la capacidad de conocimientos que tienen los adultos porque ya han atravesado las demás etapas de la vida, pero por ello no significa que hay que hay que dejar de leer, hay que hacer que cada vez más aumentan los conocimientos en el celebro.
Así que hay que coger un libro cada día y leer por lo menos 30 minutos al día para tener un buen léxico y poder responder a las hipótesis que van desarrollando en el transcurso de leer el cuento.
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